Materiales para la clase. Documental Hijos de la Nubes

10 10 2017

2017-10-10_19-31-39El equipo de Spanish in Motion ha preparado una serie de actividades para la clase de español.

Estas actividades se utilizarán en nuestras aulas antes de ver  el documental “Hijos de la Nubes, la última colonia” el día 30 de noviembre 2017. Los estudiantes se familiarizan así con los temas tratados en la película.

Las actividades, sin embargo, se pueden trabajar de forma independiente sin necesidad de ver el documental.

MATERIALES para la clase, aquí.

Palabras clave: Sahara Occidental, colonización, independencia, España, referéndum, campos de refugiados

Anuncios




SiM VII noviembre: Hijos de las Nubes

10 10 2017

Spanish in Motion VII se organiza en colaboración con el Instituto Cervantes de Londres.

Este año académico, nuestra primera proyección será Hijos de las Nubes de Álvaro Longoria (110 minutos, 2012, subtítulos en inglés).

MATERIALES para la clase, aquí.

Hijos de las NubesHijos de la Nubes fue filmado en los campos de refugiados saharauis, donde actualmente viven más de 200.000 personas. Narrado por el actor español Javier Bardem examina la situación social y política actual del Sahara Occidental.  El documental combina material histórico de archivo, entrevistas y animación para explicar la agitada historia política del territorio saharaui desde que España renunció a su poder colonial en 1975.  Hijos de las Nubes da la palabra a antiguos dirigentes políticos de Francia, EEUU y la ONU y a diversas personalidades relevantes del pueblo saharaui. Todos ellos nos ayudan a comprender cómo se ha llegado a esta situación y cómo se podría evitar otra guerra en África.

El documental ganó en 2013 el Goya a la mejor película documental en España.

Después de la proyección, habrá una sesión de preguntas y respuestas en español con el director del documental, Álvaro Longoria y con el poeta saharaui, Bahia Awad.

Es un evento público y gratuito, sin embargo, si no trabajas o eres estudiante de LSE, por favor, ¿puedes registrarte aquí?.

Para más información sobre el evento, e-mail languages.spanishinmotion@lse.ac.uk

Álvaro Longoria es un director y productor de cine español. Fundador de Morena Films, Álvaro ha producido Che, el argentino (2008), Habitación en Roma (2010),  La zona (2007) y el documental Comandante de Oliver Stone. En 2012, dirigió y produjo (junto a Javier Bardem) el documental Hijos de las Nubes, la última colonia. En 2015, estrenó su segundo documental como director The Propaganda Game, donde desvela la realidad social de Corea del Norte bajo el gobierno de Kim Jong-un. Más información sobre A.Longoria en https://morenafilms.com/en/

Bahia Awad es escritor, poeta y profesor honorario de Antropología Social en la Universidad Autónoma de Madrid, natural de la República del Sahara Occidental. Nacido en los sesenta en la región sur del Sahara, en Tiris. Cursó estudios superiores entre La Habana y Madrid, donde reside. Pertenece al grupo de Escritores Saharauis en lengua castellana. Más información sobre B. Awad en https://www.bahiaawah.net/biografía/

Esta sesión de Spanish in Motion se organiza con el Cañada Blanch Centre-LSE.

Esta sesión de Spanish in Motion recibe el apoyo del LSE Language Centre y del Teaching and Learning Centre-LSE.

 





Materiales para el aula. Documental Seven Sisters Indoor Market

16 02 2017

Como en otras ocasiones, el equipo de Spanish in Motion ha preparado una serie de actividades para la clase de español.

2017-02-16_15-52-32

Estas actividades se utilizarán en nuestras aulas antes de ver  el documental “Seven Sisters Indoor Market” (o Mercado de Pueblito Paisa) el día 28 de febrero 2017. Los estudiantes se familiarizan así con los temas tratados en la película.

Las actividades, sin embargo, se pueden trabajar de forma independiente sin necesidad de ver el documental.

Las materiales proceden del proyecto En un lugar de Londres, un paisaje urbano en español donde podrás encontrar más información y materiales relacionados con las comunidades de habla hispana en la capital británica.

Título: Español: una lengua de Londres. Comunidades latinoamericanas

  1. Actividades Nivel A2-B1
  2. Soluciones y consejos para los profesores, Nivel A2-B1
  3. Actividades Nivel B2-C1
  4. Soluciones y consejos para los profesores, Nivel B2-C1

Si necesitas más información, por favor, contacta a l.hernandez-martin@lse.ac.uk





Segundo documental de Spanish in Motion V: Maradona de Emir Kusturica

30 01 2012

Nuestra segunda sesión de Spanish in Motion V es Maradona de Emir Kusturica (en español con subtítulos en inglés), 2008, 90 minutos

El director serbio Emir Kusturica nos presenta la extraordinaria historia de  Diego Maradona: héroe deportivo, héroe popular, ídolo caído e inspiración para millones de personas. El director contó con la colaboración de Maradona para la realización de la película así como acceso a numerosos conocidos del jugador (familiares, amigos de la infancia, Fidel Castro).

En el documental, Kusturica retrata un Maradona de mil y un rostro sin olvidar cómo el ídolo de las graderías cayó en el infierno de la droga o cómo su fuerte personalidad le ha llevado a enfrentarse contra todo aquel que represente autoridad.

El rodaje tuvo lugar durante un año y medio en Buenos Aires, Barcelona, Nápoles, Belgrado o La Habana y se estructura en siete episodios, que se corresponden con los siete pecados capitales. Cada uno con una introducción de un famoso regate del delantero además de un gol en el partido que disputaron Argentina e Inglaterra poco después de la guerra de las Malvinas.

Después de la proyección habrá una sesión de preguntas y respuestas con John Carlin.

John Carlin es periodista y escritor. Se ocupa tanto de deporte como de política y escribe, desde 2008, para el periódico El País. Su libro Playing the Enemy: Nelson Mandela and the Game that Made a Nation sobre el ex-Presidente de Sudáfrica fue la base para la película Invictus. Uno de los artículos de Carlin fue el punto de partida para el guión del documental sobre Maradona realizado por Channel 4 en el año 2000, Maradona – Kicking the Habit.

  • Fecha: 14 febrero de 2012
  • Hora: 18:30-20:30
  • Lugar: CLM.5.02, Clement House, LSE, Houghton Street, WC2A 2AE

Los materiales asociados a esta proyección se pueden encontrar aquí.

Presentamos el cartel de la proyección, la guía del profesor y las tareas del estudiante. En esta ocasión, la unidad didáctica sociocultural nos hace explorar diferentes aspectos relacionados con el polémico jugador argentino, Diego Armando Maradona. Las actividades audiovisuales se basan en el famoso gol de Maradona en el Mundial de México en 1986.





Primera película de Spanish in Motion V: Suite Habana

30 11 2011

Para el año 2011-2012, la sección de español del Centro de Lenguas organiza la 5ª Sesión de  Spanish in Motion. Este año se proyectarán dos documentales bajo el título: El color con que se mira.  Esta Sesión tiene dos protagonistas llenos de contradicciones: la capital cubana, La Habana, y el jugador argentino Diego Armando Maradona.  ¿Es La Habana una ciudad fascinante o un montón de escombros? ¿Es Maradona “la mano de Dios” o un mito caído?.

Y es que –como ya dijo Ramón de Campoamor- en el mundo traidor

nada hay verdad ni mentira:

todo es según el color

del cristal con que se mira.

Nuestra primera proyección es Suite Habana de Fernando Pérez, 2003, 84 minutos.

Amanece en La Habana. La ciudad despierta y comienza el día y la película. La Habana, hoy, es un punto de referencia para muchos; un misterio para otros y un sueño lleno de contradicciones y contrastes para quienes la aman o la critican. Pero La Habana no es sólo un espacio, una sonoridad, una luz. La Habana es su gente. Y “Suite Habana” es un día simple en la vida de diez habaneros comunes. No hay entrevistas, ni diálogos ni narración: sólo imágenes, sonidos y música para expresar cinematográficamente el día a día de una realidad peculiar y única. Cada uno de los personajes representa la curiosa diversidad de los grupos sociales que se mueven en la ciudad. Porque no hay una sola Habana: hay muchas Habanas invisibles y distintas para vivir.

Después del documental, habrá una sesión de preguntas y respuestas con el catedrático  Michael Chanan.

Michael Chanan es catedrático en la  Universidad de Roehampton, director de cine y escritor. Su último documental  es The American Who Electrified Russia (2009, 105mns) y su última publicación, The Politics of Documentary, publicado por el BFI en 2007. Entre sus intereses están el cine latinoamericano, el cine documental, el uso de la música en el cine y la historia social de la música. Para más información sobre su trabajo  http://www.mchanan.com/

  • Fecha: Tuesday, 6 diciembre 2011
  • Hora: 18.30-20.30
  • Lugar: CLM.5.02, Clement House, LSE, Houghton Street, WC2A 2AE

Los materiales asociados a la proyección se pueden encontrar aquí. Presentamos el cartel de la proyección, la guía del profesor y las tareas del estudiante. En esta ocasión, la unidad didáctica sociocultural nos hace explorar diferentes aspectos relacionados con la capital cubana. Las actividades audiovisuales se basan en los trailers de dos documentales  (“La Habana o el arte de hacer ruinas” y “Suite Habana”) y en el programa “Españoles en el mundo: Habana”.





Eva Bosh y el Guernica en la Galería de Whitechapel: nueva edición del vídeo

11 07 2011

El día 25 de Noviembre de 2009, un grupo de estudiantes de la Sección de Español del Centro de Lenguas de LSE fueron a la Galeria Whitechapel en Londres para escuchar la charla de la artista española Eva Bosch sobre uno de los cuadros más conocidos de Pablo Picasso, el Guernica.

Eva ha creado una nueva versión del vídeo de la charla en la que, además de introducir música, incluye numerosas imágenes que ilustran los diferentes puntos que presentó sobre la creación del cuadro.

La charla tuvo lugar en la instalación que la artista polaca Goshka Macuga había creado para la galería londinense.  Como parte de su instalación, titulada The Nature of the Beast, Macuga utilizó un tapiz en tonos marrones de la pintura de Picasso encargado en 1955 por Nelson Rockefeller. Dicho tapiz suele estar colgado en la sede de Naciones Unidas en Nueva York.

Estudiantes de la sección de español en la galería Whitechapel

Esta actividad se realizó dentro de la sección Splash into Spanish de Spanish in Motion.

La unidad didáctica socio-cultural que se preparó para que los estudiantes conocieran el contexto de creación del cuadro se pueden encontrar aquí (B2-C1). Así como el vídeo original de la misma.





Segunda sesión de Spanish in Motion 2010-2011: Caminates de Fernando León de Aranoa

31 01 2011

Como última proyección del año académico 2010-2011, Spanish in Motion presenta dentro del ciclo Caminar la historia: imágenes contra el olvido,

“Caminantes” de Fernando León de Aranoa (60´ , 2002, en español sin subtítulos ).

Invierno del año 2001. La vida de una pequeña población indígena en el corazón de la meseta purépecha se ve alterada con la noticia de que la marcha que ha convocado el Ejército Zapatista de Liberación Nacional va a recorrer sus calles de tierra en su camino hacia la ciudad de México.

Las autoridades locales encargan al maestro de la escuela la redacción del discurso con el que se recibirá a la caravana, los niños ensayan una obra de teatro que representarán ante los visitantes, la banda de música comienza a ensayar las canciones que saludarán su llegada. Comienzan en fin, los preparativos, y con ellos el debate en la comunidad.
Mientras, desde algún punto del camino, el Subcomandante Marcos, cabeza invisible del movimiento Zapatista, nos habla de este viaje y del otro, del que iniciaron dieciocho años atrás.

Después de la proyección, habrá una session de preguntas y respuestas con el director de la misma Fernando León de Aranoa (su presencia será confirmada en enero) y Luz Muñoz, curadora de arte e investigadora en artes audiovisuales.

Para más información sobre el trabajo de Fernando León de Aranoa, ver aquí.

  • Fecha : Martes, 8 febrero 2011
  • Hora: 18.30-20.30
  • Lugar: D502 Clement House, London School of Economics- Aldwych WC2A 2AE, London. Mapa.

Materiales asociados, aquí.

Esta sesión de Spanish in Motion está financiada por  el proyecto de Widening Participation del LSE.